Uchwała nr 9/2022

Uchwała nr 9/2022

Rady Pedagogicznej

Szkoły Podstawowej w Cerkwicy

z dnia 1 września 2022 roku

w sprawie wprowadzenia zmian w statucie Szkoły Podstawowej w Cerkwicy

aneksem nr 6/2022

Na podstawie art. 68 ust. 1 pkt. 4 w nawiązaniu do art. 80 ust. 1 pkt. 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 Prawo oświatowe (t.j. Dz.U.2021.0.1082), uchwala się, co następuje:

§ 1. W statucie Szkoły Podstawowej w Cerkwicy wprowadza następujące  zmiany:

1. po § 70 dodaje się  § 70 a  w brzmieniu:

1. Śródroczne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych wystawiane są na podstawie średniej ważonej ocen bieżących wg następującego schematu:
   1) stopień celujący – średnia ważona 5,60 i powyżej;
   2) stopień bardzo dobry – średnia ważona 4,60 – 5,59;
   3) stopień dobry – średnia ważona 3,60 – 4,59;
   4) stopień dostateczny – średnia ważona 2,60 – 3,59;
   5) stopień dopuszczający – średnia ważona 1,60 – 2,59;
   6) stopień niedostateczny – średnia ważona 1,59 i poniżej.
2. Wagi ocen według zapisu w dzienniku elektronicznym.
3. Nauczyciel ma prawo podjąć ostateczną decyzję w sprawie wystawienia oceny półrocznej/rocznej/końcowej z przedmiotu o jeden stopień:
   1) podwyższyć,
   2) obniżyć.
4. Formy sprawdzania wiedzy i umiejętności
   1) ustne:
   a) odpowiedzi,
   b) wypowiedzi w klasie (tzw. aktywność);
   2) pisemne:
   a) prace klasowe,
   b) sprawdziany – obejmują materiał z trzech ostatnich lekcji,
   c) kartkówki – obejmują materiał z ostatniej lekcji,
   d) testy (różnego typu),
   e) dyktanda,
   f) zadania domowe,
   g) prace nadobowiązkowe (dodatkowe);
   3) udział w konkursach;
   4) formy sprawnościowe, doświadczalne mające na celu stosowanie zdobytej wiedzy w praktyce;
   5) praca grupowa;
   6) prezentacja projektu.

5.  Dopuszcza się stosowanie następujących skrótów w dzienniku elektronicznym:

1)      np. – uczeń nieprzygotowany;

2)      bz. – brak zadania;

3)      0 – uczeń nie pisał pracy pisemnej.
 

2. po § 75 dodaje się  § 75 a  Punktowy system oceniania zachowania w brzmieniu:

§ 75 a

1. Punktowy system oceniania zachowania uczniów klas IV-VIII szkoły opracowano w celu ujednolicenia ocen z zachowania oraz zwiększenia obiektywizmu.
2. Ustalono liczby punktów za działania pozytywne i negatywne oraz sumy punktów na poszczególne oceny.
3. Na początku każdego półrocza uczeń otrzymuje 100 punktów startowych.
4. Ocena punktowa przelicza się na stopnie według skali:

5. Przyjmuje się punktowy system pozytywnych i negatywnych zachowań.

§ 2. Zobowiązuje się Przewodniczącego Rady Szkoły do przekazania uchwały Dyrektorowi Szkoły celem jej realizacji.

§ 3. Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia.

Przewodnicząca Rady Pedagogicznej

Metadane - wyciąg z rejestru zmian